Lehrergesundheit - Belastungsschwerpunkte von Lehrkräften and berufsbildenden Schulen. Eine qualitative Untersuchung aus der Perspektive der Lehrkräfte

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https://doi.org/10.48693/117
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DC ElementWertSprache
dc.contributorFrommberger, Dietmar-
dc.contributorLange, Silke-
dc.contributorBals, Thomas-
dc.contributorGrunau, Janika-
dc.creatorConen, Nadine-
dc.date.accessioned2022-05-13T08:56:26Z-
dc.date.available2022-05-13T08:56:26Z-
dc.date.issued2022-05-13T08:56:28Z-
dc.identifier.citationOsnabrück, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2022ger
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.48693/117-
dc.identifier.urihttps://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/ds-202205136856-
dc.description.abstractThema dieser Arbeit ist die subjektive Erfahrung von Belastungen im Lehrerberufger
dc.rightsAttribution-ShareAlike 3.0 Germany*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/*
dc.subjectLehrergesundheitger
dc.subjectBerufsbildungsforschungger
dc.subjectBerufliches Lehramtger
dc.subjectBerufliche Lehrerbildungsforschungger
dc.subject.ddc370 - Bildung und Erziehungger
dc.titleLehrergesundheit - Belastungsschwerpunkte von Lehrkräften and berufsbildenden Schulen. Eine qualitative Untersuchung aus der Perspektive der Lehrkräfteger
dc.typeBuch [book]ger
thesis.locationOsnabrück-
thesis.institutionBerufs- und Wirtschaftspädagogikger
thesis.typeMasterarbeit [master]ger
thesis.date2021-06-01-
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